名人谈日记

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——冰心

我还是劝你们每天写一段日记。一来是考验自己坚持写作的毅力和恒心，二来是你们每天生活中绝不只是吃饭、上学、睡觉……

你的周围可写的事情多得很！如风、霜、雨、雪的情景；父母老师、兄弟姐妹，同学的一句或一件使你永远不忘的话或事；课文或书籍中一段动人的文字，只要能在你头脑中留下较为深刻的印象的，都可以写或记下来。这是练习作文的最好最有效的方法。希望你们无论如何要坚持下去！

日记是写给自己看的，只要能把自己对这一天周围的一切事物的真情实感自由畅快地写下去，留下心泉流过的痕迹，就好。当然应人之请，也可以公开。这是我的一点意见。

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——叶圣陶

日记材料是个人每天的见闻、行为以及感想，包括起来说，就是整个生活。我们写日记，写作这件事就跟生活发生了最密切的联系。从这种联系逐渐发展，以至著书立说，述作等身，总不会违反现实，或者取那种不真诚不严肃的态度。

我们从日记练习写作，这就跟现代语文教学同其步趋。由此锻炼得来的写作能力，必然深至着实，决不会是摇笔展纸写几句花言巧语的勾当。因思古来贤者皆有日记，所以记每日所做所思所得种种，我于是亦敏之而作日记，而非敢以贤哲自比也。

以今日为十七岁之第一日，故即以今日始。且我过失孔多，己而察之，志之日记，己而不察，人或告之，亦志之日记，庶以求不二过也。

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——宋教仁

日记每日须分三类写之：一、动止。又别为二：甲，为己之行为动作；乙，对人之言语、交际、应酬，皆须直直无隐，并自省其善恶是非。二、学问。凡读书、阅报、或听闻人言有关于学问之有参考者，皆书之；三、思想。凡读书偶有所得之新义或与人谈论而有新发现之道理，即记之。

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——林语堂

故教小学生作文,只须教写日记;日记做得好,能小能大,能叙事、能描写、能发议论,论文可不写而能。”由此观之,只要写好了日记,叙事文、抒情文、议论文皆可写好。所以,写好日记,是写好作文的前提和基础。

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——老舍

要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨，你也记下来，因为不知道哪一天，你的作品里就需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。